Identificación y evaluación de estudiantes con necesidades educativas especiales en Inglaterra
Este documento describe el sistema utilizado en la actualidad en Inglaterra para identificar y evaluar alumnos con necesidades educativas especiales. (En el resto del Reino Unido se implementan enfoques bastante parecidos pero los instrumentos legales y regulatorios son distintos, así como existen v...
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| Udgivet i: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2008
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55160207 |
| Tags: |
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