Fontes históricas na sala de aula: uma possibilidade de produção de conhecimento histórico escolar?
A incorporação e a utilização de fontes históricas nas aulas de história constituem pauta dos debates acadêmicos e escolares atuais, nos quais se discute acerca das suas possibilidades como elemento de superação do conteudismo/verbalismo e das suas potencialidades como instrumento de produção de con...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Anos 90: Revista do Programa de Pós-Graduação em História |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2008
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574069166008 |
| الوسوم: |
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