Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes del grado cuarto, Sincelejo-Sucre
El objetivo de la presente investigación consistió en fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Rural San Antonio de Sincelejo- Sucre a partir de una estrategia didáctica basada en el aprendizaje cooperativo. La metodología utilizada obedece a l...
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| Publicado no: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Cesmag
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573977182002 https://www.redalyc.org/journal/5739/573977182002/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573977182002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573977182002/573977182002.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573977182002/movil https://doi.org/rev.electron.educ.pedagog23.11081303 |
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