Ambientalización curricular de la asignatura química inorgánica en la Escuela Superior de Apan (ESAp-UAEH), México.

Actualmente, la exigencia hacia las instituciones de educación superior en incorporar al curriculum propuestas que hagan frente a la crisis ecológica es mayor; en el caso de la química como disciplina se le acusa de ser causante de diversos problemas ambientales, cuando lo cierto es que ésta podría...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Κύριοι συγγραφείς:	Juan Manuel Rivera- Ramírez, Sonia Herrera- Monroy
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Cesmag 2022
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573971933005 https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933005/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933005/573971933005.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933005/movil
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