La interculturalidad y la alteridad en la formación investigativa: Consideraciones epistémicas y metodológicas
En este artículo se abordan los principios epistémicos y metodológicos necesarios para que los docentes incorporen la interculturalidad y la alteridad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación, considerando que en Colombia existen numerosas comunidades indígenas, afrodescendientes y...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Cesmag
2022
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573971933004 https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933004/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933004/573971933004.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573971933004/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog22.04061002 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|