La formación y profesionalización para la docencia universitaria en México desde la voz de los profesores

Esta investigación es cualitativa y exploratoria, identifica y comprende las experiencias y creencias docentes acerca de la formación, cómo eligieron ser profesores de la UNAM, de educación media superior y superior; y explora los intereses de formación docente universitaria. Objetivos: ofrecer info...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Autors principals:	Mercedes de Agüero Servín, Melchor Sánchez -Mendiola, Ana María del Pilar Martínez- Hernández, Maura Pompa- Mansilla
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Cesmag 2021
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573967010005 https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/573967010005.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog21.04050804
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