La formación y profesionalización para la docencia universitaria en México desde la voz de los profesores
Esta investigación es cualitativa y exploratoria, identifica y comprende las experiencias y creencias docentes acerca de la formación, cómo eligieron ser profesores de la UNAM, de educación media superior y superior; y explora los intereses de formación docente universitaria. Objetivos: ofrecer info...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Cesmag
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573967010005 https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/573967010005.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573967010005/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog21.04050804 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|