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Estrategias de comprensión e interpretación de textos argumentativos en estudiantes de educación superior

Uno de los problemas que enfrenta la educación superior, es la comprensión e interpretación de textos escritos, el cual debe ser abordado en todos los escenarios educativos, para lograr que los estudiantes comprendan lo que leen, desarrollen habilidades que no solamente les permita descifrar o leer...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Principais autores: Andry Ardila Moreno, Kleeder Bracho-Pérez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Cesmag 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573963807004
https://www.redalyc.org/journal/5739/573963807004/
https://www.redalyc.org/journal/5739/573963807004/html/
https://www.redalyc.org/journal/5739/573963807004/573963807004.epub
https://www.redalyc.org/journal/5739/573963807004/movil
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog20.05040605
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