Apoyando la Reflexión en el Aprendizaje Asistido por Tecnología.
La reflexión ha sido considerada como un proceso que conduce a un aprendizaje más profundo y a una estructura de conocimiento integrada. Varios estudios sostienen que la reflexión es más eficaz cuando reciben apoyo específico. El aprendizaje asistido por tecnología es reconocido como un facilitador...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Cesmag
2017
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573962607008 https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607008/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607008/573962607008.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573962607008/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog17.09010109 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|