EL TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LA TEMPORALIDAD Y LA ESPACIALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Este artículo se centra en la educación de la personalidad de los escolares que cursan el quinto y sexto grados de la Educación Primaria, a partir de la Didáctica de la Historia. En él se analizan las nociones y representaciones históricas que, apoyadas en las categorías temporalidad y espacialidad...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista electrónica Opuntia Brava |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Las Tunas
2013
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867465006 |
| Etykiety: |
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