EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS EN LA CARRERA ESPAÑOL-LITERATURA EN CUBA

El artículo reflexiona acerca de los cambios ocurridos en el proceso de enseñanzaaprendizaje de la asignatura Fonética y Fonología Españolas, con énfasis en la enseñanza de la pronunciación y su corrección fonética. Se muestra cómo esta asignatura, en su devenir histórico como disciplina lingüística...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Revista electrónica Opuntia Brava
Egile Nagusiak:	Rosa María Ferreiro Rodríguez, Alexis Benancio Álvarez Cortés, Humberto Ocaña Dayar
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidad de Las Tunas 2017
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867426017
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!