Una encrucijada gerencial: la educación ambiental vs. Educación para el desarrollo sostenible
La presencia en el escenario internacional de los términos educación ambiental (EA) y educación para el desarrollo sostenible (EDS) ha creado divergencias respecto a enfoques, posturas teóricas y metodologías. Algunos investigadores que apoyan la EDS (González, 2006a y 2006b; Mayor, 2009; Novo, 2009...
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| Publicado no: | SAPIENTIAE: Revista de Ciencias Sociais, Humanas e Engenharias |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Óscar Ribas
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572761148003 https://www.redalyc.org/journal/5727/572761148003/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572761148003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572761148003/572761148003.epub https://www.redalyc.org/journal/5727/572761148003/movil |
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