Insubordinação criativa na implementação de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística
O objetivo deste artigo é destacar aspectos referentes à Insubordinação Criativa diante do desenvolvimento de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística Crítica após uma formação continuada. Para tanto, foram analisadas narrativas de professores que ensinam Matemática nas seguintes mod...
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| Publicado no: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572077323013 https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323013/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323013/572077323013.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323013/movil https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8357 |
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