Uma proposta com multiletramentos no atendimento educacional especializado na alfabetização do aluno autista
Este estudo, recorte de uma pesquisa de doutorado, aborda o uso dos multiletramentos na perspectiva de que o saber é observado sob o ponto de vista multimodal: letras, imagens, sons e a sinalização para novas habilidades, demandadas por uma nova organização textual, mais hibrida e interligada. Neste...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572066272006 https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/572066272006.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/movil |
| Etiketak: |
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