Uma proposta com multiletramentos no atendimento educacional especializado na alfabetização do aluno autista
Este estudo, recorte de uma pesquisa de doutorado, aborda o uso dos multiletramentos na perspectiva de que o saber é observado sob o ponto de vista multimodal: letras, imagens, sons e a sinalização para novas habilidades, demandadas por uma nova organização textual, mais hibrida e interligada. Neste...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Educação PUC-Campinas |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572066272006 https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/572066272006.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572066272006/movil |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|