Tarefa para Casa: sim ou não? Uma perspectiva autorregulatória da aprendizagem
A Tarefa para Casa é o conjunto de tarefas marcadas pelos professores aos alunos para serem realizadas fora do horário escolar. O debate “sim ou não à Tarefa para Casa” parece interminável. Tanto nas escolas como na mídia, professores, alunos, pais e administradores escolares apresentam argumentos f...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Principais autores: | , , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064155005 https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155005/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155005/572064155005.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155005/movil |
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