O CURRÍCULO NOS ATRAVESSAMENTOS PÓS-MODERNOS
Querendo problematizar sobre o currículo escolar, o presente artigo tem intencionalidade de traçar as teorizações curriculares e suas implicações, ao longo da trajetória histórica, anunciando os atravessamentos de um tempo pós-moderno. Busca indagar sobre as posturas curriculares favorecedoras de pe...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2009
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061933006 |
| Tagy: |
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