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PROFESSORAS EM FORMAÇÃO: DIMENSÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

No presente artigo, é descrito a organização e a metodologia utilizadas na disciplina “Estágio Supervisionado nos anos inicias do Ensino Fundamental”, analisando sua contribuição para a formação das futuras professoras no curso de pedagogia de uma universidade pública. A proposta se embasa nas dimen...

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שמור ב:
הוצא לאור ב:Revista de Educação PUC-Campinas
Principais autores: Maria Marcia Sigrist MALAVASI, Luana Costa ALMEIDA, Laura Noemi CHALUH
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2010
נושאים:
Educación
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061930013
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