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Produção textual no ensino fundamental: refletindo sobre a prática pedagógica

O presente artigo apresenta uma pesquisa realizada sobre a prática de produção textual nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os gêneros discursivos têm sido apresentados aos professores como objeto de ensino da língua, no entanto, não têm sido acompanhado de reflexões suficientes que possam garan...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Revista de Educação PUC-Campinas
Autori principali: Alessandra Marques da Cunha, Stella de Lourdes Garcia, Claudia Raimundo Reyes
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2012
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061926010
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