Prática de Análise Linguística de base dialógica na redação do ENEM: um estudo sobre produção e reescrita no Ensino Médio
A redação do ENEM é um gênero discursivo central na avaliação da escrita no ensino médio brasileiro. Isso requer práticas pedagógicas que promovam o desenvolvimento das competências linguístico-discursivas dos estudantes. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo analisar as contribuições da P...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-02-01
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| Serier: | Cadernos Cajuína |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2079 |
| Tags: |
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