A formação de professores do ensino secundário em Portugal no século XX
O presente artigo apresenta um panorama sobre os modelos de formação de professores do ensino secundárioem Portugal durante o século XX, articulando três componentes: a formação científica no domínio daespecialidade que o professor lecionará, a preparação científica do âmbito psicopedagógico e a prá...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista de Educação PUC-Campinas |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061923012 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|