Fundamentos Pedagógicos para o Uso de Simulações e Laboratórios Virtuais no Ensino de Ciências
Como podemos interpretar possíveis contribuições dos aplicativos de computador que contêm animações, simulações e laboratórios virtuais a partir de uma perspectiva sócio-histórica do ensino e da aprendizagem? Como identificar as potencialidades e as limitações desses aplicativos? Com quais demandas...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677222004 |
| Tags: |
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