Fundamentos Pedagógicos para o Uso de Simulações e Laboratórios Virtuais no Ensino de Ciências
Como podemos interpretar possíveis contribuições dos aplicativos de computador que contêm animações, simulações e laboratórios virtuais a partir de uma perspectiva sócio-histórica do ensino e da aprendizagem? Como identificar as potencialidades e as limitações desses aplicativos? Com quais demandas...
保存先:
| 出版年: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2017
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677222004 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|