Emociones Epistémicas en la Enseñanza de la Argumentación en Ciencias
INTRODUCCIÓN. El tema de la dimensión emocional en el campo educativo se vincula necesariamente con procesos motivacionales y de aprendizaje. En esta investigación se focaliza la atención hacia a aquellas emociones de orden epistémico asociadas con objetivos de aprendizaje concretos, en este caso ap...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2022
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| Sujets: | |
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