Una aproximación semióticocomunicativa a las explicaciones de física universitaria
El propósito del estudio es indagar la actuación de profesores experimentados a partir del estudio y caracterización de explicaciones en clases de física en una facultad de ingeniería. La aproximación metodológica es cualitativa y está enmarcada en un estudio descriptivointerpretativo de casos. Cons...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2007
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666134003 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|