Las explicaciones universitarias de física: un estudio retórico-argumentativo de la transformación del conocimiento
La investigación indaga la actuación de profesores experimentados a partir del estudio y caracterización de sus explicaciones en clases de física. El contexto es laFacultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo, Venezuela. La aproximación metodológica es cualitativa y se enmarca en un estudio...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Laurus |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2009
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76120642009 |
| الوسوم: |
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