Flexibilidade cognitiva e hipermídia educacional na formação inicial de físicos-educadores
Considerando a abordagem prevista nas políticas públicas educacionais voltadas aoensino médio de Física e a sua relação com os pressupostos da Teoria da FlexibilidadeCognitiva (SPIRO; JEHNG, 1990), tivemos como objetivo principal desta pesquisainvestigar o desenvolvimento da flexibilidade cognitiva...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666019005 |
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