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Pesquisa colaborativa: refl exões sobre o processo de aprendizagem como prática social de uma professora pré-serviço de inglês

Neste artigo, discutimos as refl exões de uma professora de inglês pré-serviço acerca de suas ações em sala de aula, focalizando particularmente seus esforços para desenvolver atividades pedagógicas e avaliativas que tivessem em sua base a perspectiva de aprendizagem como...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Calidoscópio
Hovedforfatter: Luciane Kirchhof Ticks
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2011
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561870007
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