Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequências Didáticas e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal
O procedimento “sequência didática” (SD) foi desenvolvido pelos pesquisadores do Grupo de Genebra fi liados ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) com o objetivo de criar uma metodologia do ensino da língua na qual os alunos pudessem se apropriar de práticas linguageirasconfi guradas em gêneros de...
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| Publicat a: | Calidoscópio |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561783001 |
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