Validez, poder discriminativo y nivel de dificultad de las pruebas pedagógicas
El presente trabajo de investigación, analizó estadísticamente e interpretó la relación existente entre los estadígrafos psicométricos de validez, poder discriminativo y nivel de dificultad delos ítems de las pruebas pedagógicas que se aplican a los alumnos de las instituciones educativas de la Regi...
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| Publié dans: | Horizonte de la Ciencia |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570962372016 |
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