Programa MAPPE y cognición de estudiantes de II a IV ciclos de Educación Básica Regular de la zona urbano-marginal de Huancayo

El trabajo que se presenta corresponde a una investigación aplicada y tecnológica, en que se propuso determinar si el programa MAPPE favorece o no el desarrollo cognitivo de los estudiantes delll a IV ciclos de Educación Básica Regular de zona urbano-marginal de Huancayo. Para ello, se empleó el mét...

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Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Horizonte de la Ciencia
Principais autores:	Luís Yarlequé Chocas, Leda Javier Alva, Julie Monroe Avellaneda, Edith Núñez Llacuachaqui, Linda Loren Navarro García
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2011
Teme:	Educación
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570962372011
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!