La indagación científica para la enseñanza de las ciencias

El propósito de la siguiente investigación fue poner en prueba, la indagación científica como estrategia para enseñar ciencias, a los docentes de Educación Básica Regular ––participantes en el Programa de Especialización en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente, fueron en total 43, de ambos sexo...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Horizonte de la Ciencia
Główni autorzy:	Carolina Mercedes Cristobal Tembladera, Hilda Alina García Poma
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2013
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960878013 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/570960878013.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.5.81
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