La indagación científica para la enseñanza de las ciencias
El propósito de la siguiente investigación fue poner en prueba, la indagación científica como estrategia para enseñar ciencias, a los docentes de Educación Básica Regular ––participantes en el Programa de Especialización en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente, fueron en total 43, de ambos sexo...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Horizonte de la Ciencia |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2013
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960878013 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/570960878013.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.5.81 |
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