La indagación científica para la enseñanza de las ciencias

El propósito de la siguiente investigación fue poner en prueba, la indagación científica como estrategia para enseñar ciencias, a los docentes de Educación Básica Regular ––participantes en el Programa de Especialización en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente, fueron en total 43, de ambos sexo...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Horizonte de la Ciencia
Auteurs principaux:	Carolina Mercedes Cristobal Tembladera, Hilda Alina García Poma
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2013
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960878013 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/570960878013.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878013/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.5.81
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