Pertinencia y valores en la educación
En un contexto de “crisis de valores” y “crisis de la educación”, en el presente artículo, consideramos apropiado y partiendo del principio de pertinencia colocar en el centro de la reflexión sobre los valores al educando.
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| Udgivet i: | Horizonte de la Ciencia |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960876007 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960876007/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960876007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960876007/570960876007.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960876007/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2014.7.109 |
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