Aprendizagem em comunidades de prática: estudo em um grupo de pesquisa
A Teoria da Aprendizagem Situada considera a aprendizagem como socialmente construída e fundamentada em situações concretas e o conhecimento não como primariamente abstrato e simbólico, mas como provisório, mediado e socialmente construído, com significados intersubjetivos atribuídos às práticas com...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Federal do Ceará
2017
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570761052003 https://www.redalyc.org/journal/5707/570761052003/ https://www.redalyc.org/journal/5707/570761052003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5707/570761052003/570761052003.epub https://www.redalyc.org/journal/5707/570761052003/movil https://doi.org/10.19094/contextus.v15i2.908 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|