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Variables asociadas a la cultura innovadora con TIC en escuelas rurales
La implantación del programa Escuela 2.0 (2010-2012) supuso un incremento de la dotación tecnológica en las escuelas rurales y exigió una actualización del profesorado para garantizar la integración de las TIC. Con la presente investigación -derivada del proyecto EDU2010-17037, MIC (2011-13)- se ana...
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| Pubblicato in: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Granada
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56733846002 |
| Tags: |
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