Relatos digitales: activando las competencias comunicativa, narrativa y digital en la formación inicial del profesorado

Los relatos digitales constituyen una técnica narrativa con gran potencial educativo al adoptar fórmulas creativas que integran información multiformato e instrumentos tecnológicos para comunicar ideas. Esta investigación evalúa el nivel de competencia comunicativa, narrativa y digital ligado al dis...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura
Hlavní autoři:	María Esther del Moral, Lourdes Villalustre, María del Rosario Neira
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Castilla-La Mancha 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259145814002
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!