Relatos digitales: activando las competencias comunicativa, narrativa y digital en la formación inicial del profesorado
Los relatos digitales constituyen una técnica narrativa con gran potencial educativo al adoptar fórmulas creativas que integran información multiformato e instrumentos tecnológicos para comunicar ideas. Esta investigación evalúa el nivel de competencia comunicativa, narrativa y digital ligado al dis...
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| Publicado en: | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259145814002 |
| Etiquetas: |
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