Lataa...
Geolocalización y realidad aumentada para un aprendizaje ubicuo en la formación inicial del profesorado
En el marco de la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación del Grado de Maestro en Educación Infantil de la Universidad de Oviedo (España) los 121 futuros maestros que la cursaron, diseñaron itinerarios formativos aumentados mediante geolocalización, dirigidos a escolares de educac...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | @tic. revista d'innovació educativa |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universitat de València
2018
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349557959005 https://www.redalyc.org/journal/3495/349557959005/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349557959005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349557959005/349557959005.epub https://www.redalyc.org/journal/3495/349557959005/movil https://doi.org/10.7203/attic.21.12633 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|