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¿Qué queda de la escuela rural? Algunas reflexiones sobre la realidad pedagógica del aula multigrado

La escuela rural es un tema tratado de forma recurrente y muy a menudo desde una perspectiva poco realista, la visión de una escuela distinta a la escuela graduada persiste todavía en sectores amplios de la sociedad pero, en realidad, cada vez es más difícil encontrar diferencias pedagógicas entre e...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Autor principal: Roser Boix
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Granada 2011
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56719129002
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