Diseño de estrategias didácticas para promover la redacción científica en estudiantes de bachillerato

Este estudio en la Unidad Educativa Fiscomisional "Don Bosco" aborda la mejora de la redacción científica en estudiantes de segundo bachillerato mediante estrategias didácticas como talleres de capacitación, plataformas virtuales y aplicaciones móviles. Utilizando una metodología mixta, se identific...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación
Auteurs principaux:	Ana Alexandra López Jara, Gilber Mauricio Vargas Cuenca
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Regional Autónoma de los Andes 2025
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564679988002 https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988002/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988002/564679988002.epub https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988002/movil https://doi.org/10.61154/rue.v12i1.3596
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