Gamificación en el desarrollo de las competencias del currículo priorizado para la enseñanza de la Lengua y Literatura
Se presenta una investigación de tipo mixto que tiene como objetivo evaluar la incidencia de la gamificación en el desarrollo de competencias del currículo priorizado en la enseñanza de la Lengua y Literatura en octavo año, con el propósito del fortalecimiento del aprendizaje y el logro de los objet...
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| Опубліковано в:: | Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación |
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| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Regional Autónoma de los Andes
2024
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564679169017 https://www.redalyc.org/journal/5646/564679169017/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679169017/html/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679169017/564679169017.epub https://www.redalyc.org/journal/5646/564679169017/movil https://doi.org/10.61154/rue.v11i4.3624 |
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