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La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras
Esta investigación presenta un estudio no experimental con un diseño transversal, sobre la gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras en entonos virtuales de aprendizaje. La muestra estuvo compuesta por 100 docentes ecuatorianos activos quienes enseñan lenguas ex...
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| Publicado no: | ACADEMO |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Americana
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688272308002 https://www.redalyc.org/journal/6882/688272308002/ https://www.redalyc.org/journal/6882/688272308002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6882/688272308002/688272308002.epub https://www.redalyc.org/journal/6882/688272308002/movil |
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