Concepções e práticas docentes: o que dizem as publicações sobre os cursos de Pedagogia a distância
Este artigo analisa as concepções e as práticas pedagógicas de dois cursos de Pedagogia realizados na modalidade a distância com o objetivo de compreender os modelos de formação, destacando-se os pressupostos curriculares, as práticas pedagógicas empreendidas e a concretização das propostas de avali...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Educação em Questão |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976140012 https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140012/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140012/563976140012.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140012/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n58ID21404 |
| Etiketak: |
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