Memes em aulas de língua inglesa: explorando práticas de multiletramentos
Os memes têm sido constantemente criados e compartilhados on-line como textos que retratam as mais distintas realidades, podendo propiciar diversas possibilidades no ensino de disciplinas escolares, como o Inglês. Este artigo tem o objetivo de analisar o uso de memes em aulas de Língua Inglesa por m...
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| Veröffentlicht in: | Revista Educação em Questão |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563974914005 https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914005/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914005/563974914005.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914005/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n55ID18439 |
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