O que dizem os professores indígenas Tembé sobre a educação escolar e o futuro da aldeia: um estudo sobre as suas representações
O presente estudo compõe parte da pesquisa realizada com professores indígenas Tembé, na Terra Indígena do Alto Rio Guamá. Neste artigo, analisamos o que dizem os professores Tembé sobre a educação escolar de seu povo e as implicações para o futuro da aldeia. Para tanto, utilizamos a teoria das re...
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| Publicado en: | Revista Educação em Questão |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965409008 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409008/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409008/563965409008.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409008/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n54ID17728 |
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