Método de solución de problemas para favorecer la formación conceptual en niños escolares

El objetivo del presente trabajo es mostrar la experiencia de un estudio dedicado al trabajo psicológico y pedagógico sobre solución de problemas en la escuela primaria. Se propone un método que permite reorganizar el contenido de la orientación para que los alumnos resuelvan los problemas aritméti...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Educação em Questão
Principais autores:	Yolanda Rosas Rivera, Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2019
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965409002 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409002/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409002/563965409002.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409002/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n54ID19159
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