Conhecimento profissional para ensinar a explicar processos e fenômenos nas aulas de Química
A pesquisa, desenvolvida com estudantes de licenciatura em Química, identifica e caracteriza o conhecimento profissional dos licenciandos sobre a explicação científica e a importância dessa habilidade no ensino das ciências. O estudo tem caráter exploratório e fez uso de questionário como instrument...
Sparad:
| I publikationen: | Revista Educação em Questão |
|---|---|
| Huvudupphov: | , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Português |
| Utgiven: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2015
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959987011 |
| Taggar: |
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