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El Trabajo Colaborativo: Una Oportunidad para el Desarrollo del Pensamiento Práctico del Profesional Reflexivo

El ensayo expone aspectos pertinentes a la temática “Praxis Colaborativa del Docente desde la Perspectiva Reflexiva-Vivencial”, a fin de develar la debilidad en la práctica colaborativa de los docentes, debido a la ausencia de aplicación de proyectos de trabajo compartido en la cotidianidad pedagógi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Scientific
1. Verfasser: María Esther Márquez De Pérez
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo 2019
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563660237024
https://doi.org/http://orcid.org/0000-0002-5134-7405
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